悉尼雅典奥运会后对中国男子竞技体操状况的分析

采用文献资料法、调查访问法、录像资料统计法和数理统计法等方法对2000年第27届悉尼奥运会、2004年第28届雅典奥运会体操比赛和2003年第37届阿拉汉姆世锦赛的部分中外运动员的比赛成绩、动作难度及完成情况进行了统计分析,并着重与中国男队进行了对比研究。结果表明:我国男子体操队的领先地位已不复存在,中国男子体操队虽然不乏全能型选手,但他们都存在弱项。中国队虽在某些单项上存在夺金的实力,但动作稳定性和心理素质亟待提高,另外,近几年我国体操训练人口逐年下降,后备力量严重不足,如果不加以正视,2008年北京奥运会仍难再现昔日的辉煌。     

国际体育产业的概况及对我国体育产业发展的启示

随着健身体育、闲暇体育、大众体育的兴起,为适应消费者需求,满足人们参与体育文化享受的需要,为人们提供体育劳务产品、体育物质产品、体育信息产品及其它相关产品的体育产业在国际上得到迅速发展,形成较大的生产规模,成为一些国家扩大就业人口,获取巨额收入,在国民经济体系中占有显著地位的重要行业。体育产业是围绕消费者需求,以消费者为轴心的行业,从体育产业发达国家的经验来看,这一行业以满足消费者和其它行业的体育需求为基点,以追求投入产出经济效益为宗旨,其领域涵盖一切与体育相关的生产经营活动。同时,在发展体育产业的政策上,各国则根据本国具体的社会条件有所侧重,重点发展那些市场大、投资小、收益高的基础行业。我国体育产业尚处于初级阶段,体育市场的发展也不尽如人意,体育市场体系不健全,体育人才市场流通不畅,体育中介市场薄弱,经纪人匽乏。体育规模、经营水平、资金、技术、人才等方面水平都很低。如不加以发展,必将在未来的竞争中无立足之地。     

28届奥运会我国男子体操队失利因素分析

我国极具优势的夺金项目，在赛前被誉为“梦之队”的中国男子体操队却出人意料地兵败雅典．仅获一金一铜，团体总分第五的成绩创历史最低。我国男子体操队与世界强队的差距有多大，今后努力的方向是什么。都需要认真研究和总结。     

论学校体育工作与学生素质培养

体育是学校教育的重要组成部分,是衡量育人质量的重要标准。作为学校体育教育工作者,也应该在培养和提高学生的综合素质方面有所侧重和创新。根据工作的特点,体育教育主要可以培养学生以下三种最基本的素质:顽强拼搏的意志、面对挫折的承受能力、团结合作的精神。     

体育院系体操普修双杠"短振屈伸上"动作的程序教学研究

通过教学实验,对程序教学方法和常规教学方法,在体育院系男子体操普修课双杠“短振屈伸上”技术课教学中的教学效果进行了比较研究。结果表明,程序教学方法能够提高学生的学习兴趣和学习积极性,在提高整体和不同层次学生成绩,以及降低学生学习后的遗忘率方面都优于常规教学方法。