振动筛划线器的研制及使用

本文介绍了振动划线器的工作原理及设计制作、使用方法。     

浅析诉讼法中程序对权利保护

程序公正涵盖了我们对实体公正目标的追求,在法治的社会中形成了一套以程序为核心的治理体系规则,它不仅排斥恣意并且维护秩序,并非一味的追求所谓的绝对真理。在法治社会中形成了一套以程序为核心的治理体系规则。     

难中有难聊“公疗”

韩闻捷(40岁,吉林省洮南大通中学教师):教师们所“享受”的“公费医疗”可以说是“有公费没医疗”或是“有医疗没公费”。眼下的物价几天就涨了一大截,可公费医疗规定的处方定额是“不能超过3元”。3元钱现在能开什么药?像康泰克这样的药,我们     

练前要热身 练后要拉伸

编者按:在体育界有一句话:“放松是通往冠军之路的捷径”,这句话充分说明了放松和整理在体育运动中的重要性。具体到体育教学上来说,放松整理活动对于提高课堂教学效果,使学生的身心从课堂练习的紧张、兴奋中松弛平静下来,为下一节课作好准备有着积极的作用。同时放松整理活动的质量如何,也密切关系着课堂反馈的效果。放松整理效果好学生的反馈及时,所学的内容也掌握的好;反之,则会影响到学生对学习内容的掌握。虽然放松整理对体育教学很重要,但在实践中却教师往往对课堂中的放松整理活动重视不够,或是虽比较重视,却没有好的放松方法运用。…     

浅析诉讼法中程序的价值的意义

程序至上的理念已经从最初的非经法定程序不得限制和剥夺人们的权利,发展到具有的注重人权和权利的自身独立价值。程序规则的确立不仅限制了恣意而且维护了秩序,是真正的实现法治的必由之路,也是现代文明社会的一项重要标志。     

关于“矛盾法则”的几点思考

关于“矛盾法则”的几点思考李荣光“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则”￣①。对于这一法则，经典著作家们已经作了许多精辟的论述，哲学界也有较多的研究，本文也就这一法则谈几点新的思考，以求教于方家、同仁。一关于辩证法的矛盾概念，...     

阅读四层次 识字三步走——低年级阅读教学基本模式探索

以低年级阅读教学的任务为目标,根据低年级教材的特点和儿童认识规律,经过“实践,认识,再实践,再认识”多次反复,我们构建了“阅读四层次,识字三步走”的低年级阅读教学基本模式。这种教学模式将阅读过程分做四个层面,层层推进;把识字融于阅读教学中分做三步,一步一个脚印。其具体操作方法如下:     

论规律的辩证性

理论和现实的“二律背反”,说到底就是理论反映规律还不够全面和准确。更全面、更准确地认识和把握规律,就必须充分认识规律的辩证性。规律的辩证性,主要是指规律具有广泛联系性、发展变化性和辩证统一性的特征。规律具有辩证性既是普遍的,又是必然的。充分认识规律的辩证性,既有极其重要的理论意义,又有极其重要的实践意义。我们对此必须予以高度地重视。