浅议化学实验与学生素质培养的辩证关系

众所周知，化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验不仅能为学生提供感性认识，而且可以提供丰富而真实的学习情景，激发学生学习化学的兴趣，培养学生处理事物的科学方法和态度。因此，化学实验是进行素质教育的重要手段之一。     

浅谈跳远助跑和起跳训练

减少助跑和起跳中出现的错误,采取措施,改进技术,注重对运动员的助跑、起跳、助跑与起跳结合能力的培养以及对运动员心理素质培养,是创造跳远优良成绩的关键。     

播期施氮量对优质小麦产量效应的研究

高优503小麦品种在10月5日至11月5日范围内播种越早产量越高，每晚播1天，减产4．4kg／666．7m^2。施氮量应视播期早晚不同酌情增减，在10～19kg／666．7m^2纯氮范围内，播期越早．施氮量应少，随着播期的推迟，施氮量随之增加。各处理组合的产量，以A1B4和A1B3的领先，即10月5日播种、施纯氮10～15kg／666．7m^2的产量均超过500kg／666．7m^2．其他各处理组合均显著减产。     

播期施氮量对优质小麦产量效应的研究

高优503小麦品种在10月5日至11月5日范围内播种越早产量越高,每晚播1天,减产4.4kg/666.7m2.施氮量应视播期早晚不同酌情增减,在10～19kg/666.7m2纯氮范围内,播期越早,施氮量应少,随着播期的推迟,施氮量随之增加.各处理组合的产量,以A1B4和A1B3的领先,即10月5日播种、施纯氮10～15kg/666.7m2的产量均超过500kg/666.7m2,其他各处理组合均显著减产.     

企业科技情报工作与信息工作的内涵

企业科技情报工作与信息工作的内涵杨兰香科学技术的不断发展,信息库的不断增容,使人们决策的难度更大。因此,准确、及时的信息已成为决策的先决条件,正如李鹏总理的要求：“每一项重大决定出台前,信息部门要提供大量信息供领导参考”。人们对信息工作的观念也逐渐得...