明清捶丸运动的兴衰及其对当代高尔夫运动启示

捶丸运动素有“中国式高尔夫”之称,其兴衰与变迁蕴含着复杂的社会成因,从中探求有益启示,为当代高尔夫发展提供借鉴.采用文献资料等方法,对明清时期捶丸运动的兴盛与衰落脉络进行梳理,探究明清捶丸运动流变的深层原因与当代启示.结论如下:清代统治阶级的娱乐导向是捶丸运动走向衰落的主要原因,该时期民族文化的融合与渗透、社会习俗与社会风气的变迁是其重要原因;当前高尔夫发展背离了正常的发展轨道,其生存与发展的社会环境面临着诸多困难;历史的经验给予我们启示,社会基础和社会需求是高尔夫球发展不可忽视的重要条件,而政府的导向作用对高尔夫的发展起到至关重要的作用.     

高职院校高尔夫专业教学计划的制订初探

通过制定专业教学计划模块,即知识结构模块、能力结构模块、素质结构模块三个方面,并对高尔夫专业教学计划的实施提出具体策略,将理论教学和实践教学相结合,注重职业技能培养.     

十运会江苏田径项目国内实力定位与对策研究

通过文献资料、调查访问、统计分析等方法以江苏省田径竞技一线与二线运动员为研究对象,对江苏省田径项目在十运会上夺取金牌、奖牌数、全国排名做出实力定位;提出加大后备力量培养工作力度,搞好人才引进,努力提高教练员队伍素质,狠抓科技进步与科技创新,不断更新训练方法与手段的对策.     

对江苏十项全能选手赵磊九运会成绩的预测——兼析我国男子十项全能运动发展潜力与突破口

以赵磊的历史成绩为基点，对各单项得分率、差距、发展潜力及其发展途径进行归纳分析，从而对其九运成绩作出预测；同时，在此基础上综合分析我国男子十项全能运动发展潜力与突破口，以期能够为我国男子十项全能运动早日赶上世界水平提供理论依据。     

中华民族传统体育文化的传承困境、陷落归因与发展策略*

从文化变迁语境审思中华民族传统体育文化传承谱系、发展困境与陷落归因。运用文献资料与历史研究等研究方法，以中华民族传统体育为研究对象，通过透视民族传统体育的传承困境和阐释陷落归因，提出新时代民族传统体育文化的“四位一体”的发展模式：国家层面，加强制度体系完善与治理体系和治理能力现代化；社会层面，夯实群众基础，把握产业化、社会化与生活化发展方向；学校层面，构建以学校教育为主流的民族传统体育教育体系，加强课程、教材与学科建设；个人层面，增强个体的民族情感与本土文化的认同，铸牢中华民族共同体意识。     

体育院校辅导员工作理念及方法创新

通过文献资料法、综合分析法,结合工作实践就体育院校辅导员工作理念及方法创新的必要性进行了分析。必要性主要有:1)体育院校大学生的特点变化使辅导员工作理念创新必要性凸显——体育院校大学生的价值取向日益多元,体育院校大学生的自我意识不断增强,体育院校大学生的个性追求日显务实,体育院校学生个体差异大管理难度大;2)外部环境的变化对传统的工作方法带来了冲击——信息化、网络化给传统的工作方式带来了冲击,巨大的就业压力使传统的单一性思想教育愈显苍白。理念创新包括:1)坚持"科学人文主义"理念;2)"管理"理念到"服务"理念的转变;3)民主理念。方法创新包括:1)工作过程中要注重心理学知识的应用;2)工作过程中要注重语言表达的艺术;3)构架多种交流平台。     

浅析我国优秀田径运动员大赛前的训练--兼对九运会十项全能亚军赵磊的赛前训练剖析

竞技体育训练的根本目的是使运动员在重大比赛中创造佳绩 ,但往往事与愿违 ,“克拉克”现象经常发生 ,导致不少优秀运动员的成绩发挥率不高。重点分析大赛前运动员的训练准备 ,以期达到理论指导实践的目的。     

大学生体育素养影响主因子及培养路径

体育素养旨在培育学生终身锻炼习惯,对全面推动学校体育事业发展有着巨大的推动力。本研究采用结构方程模型研究方法,从自我效能、教师支持、家庭支持、媒体支持和学校环境政策5个方面分析影响大学生体育素养的相关指标与潜在变量,并揭示了各影响因素与大学生体育素养之间的关系。研究结论:1)家庭支持、媒体支持和教师支持是影响大学生体育素养的主要因素;2)五个影响因素对体育素养的影响力由大到小依次为:家庭支持、媒体支持、教师支持、自我效能和学校环境政策;3)提出可沿着“目标层—支持层—保障层”的路径培养大学生体育素养。     

仪式观视域下太极拳非物质文化遗产传播的话语指向与实践进路

传播仪式观下的太极拳非遗传播是其文化符号挖掘、生产、传播和反馈的实践过程，也是展现太极拳文化活力、促发其受众参与活动及共享太极拳文化意义的传播过程，对其研究旨在探索太极拳非遗传播和仪式建构的规律。文章采用文献资料、话语分析等方法，运用传播的仪式观理论，在太极拳非遗传播的新语境下，分析太极拳非遗传播的文化符号、交流互动和行为方式等仪式化表征。同时，对太极拳非遗传播中的仪式话语、空间话语、参与话语进行了话语分析，明晰了太极拳非遗传播中文化认同、文化共享、文化体验等话语指向。最后，提出太极拳非遗传播的实践进路：挖掘与展示仪式化的文化符号、构建多元与包容的文化传播场域、提升传播受众在互动中的在场体验。