现代通信技术综合实训室建设与教学模式改革

针对现代通信技术发展趋势及社会对通信工程人才的需求,规划与建设了包括3G网络、光传输技术、通信工程综合布线在内的实训平台,并开设了与该实训平台相关的课程。实训教室教学环境的系统化改造实现了"理实一体化"的教学模式,很好地完成了对通信工程专业课程体系与教学模式的改革。     

一种实用低频功率放大器的制作

给出了一种低频功率放大器的设计制作过程,包括电压放大电路、FPGA控制的显示电路、带阻滤波器等部分．实验显示,当输入电压有效值为5mV的正弦信号时,在8Ω负载上的输出功率可达5W以上,输出波形无明显失真,输出噪声电压有效值不超过5mV,通频带范围为10Hz～50kHz．基于FPGA编程控制,能够测量并LCD显示输出功率、直流电源的供给功率和整机效率．     

基于开放腔法的毫米波介电常数自动测量系统

低损耗的介电材料在毫米波频段有很重要的应用,为实现Ka和W波段上天线罩材料的复介电常数高精度测量,基于开放腔测量介电常数的原理,运用计算机控制矢量网络分析仪,研制了一套开放腔介电常数自动测量系统．该系统解决了在宽频带内精确确定开放腔的腔长,以及从相对介电常数的多个测量结果中选择真值的问题,提高了介质材料的复介电常数测量精确度,多频点的测试方法降低了测试出错的可能性,自动测试极大地提高了测试效率．     

毫米波焦平面成像系统

主动式毫米波焦平面成像系统,是近几年来在东南大学毫米波国家重点实验室对毫米波焦平面成像理论和成像关键技术深入研究的基础上,开发的一套自动成像实验系统,由PC机自动完成接收天线阵列的焦平面扫描、各像点单频94GHz毫米波数据采集、自动成像以及图像优化处理的功能。     

可逆PWM控制双闭环直流调速系统的Simulink仿真

根据转速、电流双闭环直流调速系统和脉冲宽度调制(PWM)技术原理,采用Matlab/Simulink软件实现了基于H型PWM可逆变换器的双闭环直流调速系统的仿真建模,对主要仿真模块参数的设置进行了讨论,给出相应的转速和电枢电流的仿真波形。仿真结果验证了PWM双环直流调速系统的理论分析结果,在课堂教学中便于学生理解和掌握,而且对该系统在实际工程中的应用也具有一定的借鉴意义。     

基于校企合作的3G通信应用型人才培养模式探讨

3G移动通信是正处于发展成长期的朝阳产业,急需大量应用型人才．但目前高等职业院校在师资、教材、实验实训场地等资源建设方面有一定的困难,校企合作是快速培养高质量3G通信应用型人才的捷径．按3G通信应用型人才的知识能力要求,探讨了校企合作人才培养的主要课程设置、实训基地建设、教学实施、双证制及就业等各方面的实施方案．     

高职类通信技术专业建设探讨与实践——以苏州市职业大学为例

专业建设是提升高职院校办学质量、实现人才培养目标的关键．结合苏州市职业大学重点专业建设实践,探讨了高职类通信专业建设的一些基本思路,提出了“以就业为导向,产学研相结合”的人才培养模式的构建方案、“校企合作”实训基地的建设方案、“双师结构”教学团队的培养方案,以及专业教学质量评估等方面的教学改革措施．     

轴动式力矩器数学模型的研究

力矩器是激光拾音头的关键部件,轴动式力矩器是光学头上常用的力矩器。本文通过对轴动式力矩器的物理结构分析,提出了轴动式力矩器的数学模型。由于力矩器有电流控制与电压控制两种方式,以及力矩器分别有FOCUS方向与TRACK方向的运动,所以分别提出了FOCUS方向流控、FOCUS方向压控、TRACK方向流控、TRACK方向压控四个动态数学模型。     

通信联合人才培养创新基地的建设与管理——以苏州市职业大学为例

苏州市职业大学通信技术专业以国家重点专业建设为契机,探索深度校企合作新模式,与大唐移动共建通信联合人才培养创新基地,制定切实可行的管理机制,为专业实施＂理实一体化＂的教学模式提供保障.通过校企资源共享,提升专业服务社会的能力。     

模拟视觉系统的非负稀疏编码神经网络模型

非负稀疏编码(NNSC)神经网络模型能够有效模拟人脑初级视觉系统主视皮层V1区神经元的感受野,有效抽取自然界的特征,目前已在图像处理领域中得到广泛应用。考虑NNSC建模过程中稀疏先验分布的选取、特征基矩阵的稀疏度约束、特征基的最大化代表性、图像数据类别先验信息等主要因素,主要讨论了基于正态逆高斯(NIG)密度的双层反馈NNSC(NIG-N NSC)模型、基于局部特征的NNSC(LNNSC)模型以及基于Fisher线性判据的NNSC(FLD-NNSC)模型。研究结果表明,拓展的NNSC模型在图像特征提取、图像消噪和图像恢复中具有一定的实用性。