得失寸心知——好学不厌,教方裕如

“要给学生一碗水,教师须有一桶水”,此话有错,但亦无大错。如果把教学看作是从“一桶水”中倒出“一碗水”给学生,无疑是错的,但教师实施教学确实须得有自己的“一桶水”,而绝不能只有“一碗水”。苏霍姆林斯基说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍、多二十倍,以便能够应付裕如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选出最重要的来讲。”(《给教师的建议》)在近30年的工作学习经历中,我不敢说自己就有了满满的一桶水,但我可以说,我一直在不停地装满自己的一桶水。我们这一代人上中学正值文革时     

成长之路拾零评语

《成长之路拾零》从“我”的“无所用心”到“幡然觉醒”,与其说是真切、生动地写出了个人成长的转机,不如说是细致地记载了由天真到成熟的人生历程,其中,向上的天性、美好的憧憬和对理解、鼓舞、支持的渴求,都给我们留下了深刻的印象。从高考作文评分标准看,本文立意取材、布局谋篇、谴词造句都显出了较好的基础,其基础等级分数应在一类之中,可打48分。扣除几分,是觉得个别地方,交待不甚清楚。近年来,高考作文有10分用于考评作文的诸多元素中是否有突出亮点。本文表达富有特色,少年心理的描写纯真、贴切,儿时故事的叙述有独到的“眼光”和…     

语文探究学习中要注意的几个问题

《普通高中语文课程标准》提出:“为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式。”为了落实新课标的这一“教学建议”,开展探究学习似乎已成为语文教改的方向和潮流。无论是理论探讨、经验交流,还是课堂展示,都呈现出一片热烈的形势。探究学习重视学生在学习中的自主性、实践性和个性化,对于培养学生的创新精神和创造能力,是有积极作用的。但是,任何学习(教学)方式都有其长,也有其短,在开展探究学习的过程中,我们应该清醒认识到这一点,否则就会犯从一个极端走向另一个极端的错误。     

《音乐之伴》三点导读

美点赏析生活需要音乐,这是人们的普遍认识。在《音乐之伴》一文中作者以其对音乐的独特体验和感悟为我们丰富了以上认识的内涵,具体揭示了音乐在人生中的意义。“音乐是有年龄的”,这实际是说,在人的不同年龄都有音乐相伴,正因为这样,音乐就不仅仅是一种听觉艺术了,它可以成为人生的忠实伴侣。文章开头用拟人化的手法,把音乐与人生融合为一体,亦为后文张本。接下来作者以一位女性的身份,结合自己的生活经历叙述音乐在人的各个生命阶段中的表现和意义。如说,成为青年时,“音乐不再仅仅是一种情绪,而有了实在和具体的内容,成为可视可感的语言…     

同步卫星简介

今年4月16日,我国第一颗同步卫星——通信试验卫星,成功地定点在三万六千公里的印度尼西亚上空,开始了通信、广播和电视传输的试验。教学高一《物理》“圆周运动万有引力”一章时,结合有关内容适当补充这方面知识,寓爱国主义教育于课堂教学之中。     

语文新课程文化教育浅论

《普通高中语文课程标准》在课程目标中明确提出,要增强文化意识,重视优秀文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。从《课程标准》的这一表述中,我们可以清楚地看到文化教育在新课程语文中极其重要的目标定位。但是笔者认为,自新课程实施以来,不论在教学实际中,还是在理论讨论中,这一目标尚未得到足够的重视,甚至有论者认为,语文教学就是指导学生学习运用语言,强调文化教育会导致语文教学目标的泛化虚化等等。     

克服阅读教学中的感性化倾向

由于对新课标精神的领会和把握存在某些偏差,当前语文阅读教学中的感性化倾向比较严重。感性化阅读教学追求阅读方式的灵活性、多样性,意欲体现师生、生生的互动,但由于淡化了对文本语言的细心品味、忽略了对文本内涵的深入分析,把对文本的阅读过程简单地视为课堂互动的过程,忽视学生理性思维能力的培养,结果不仅不能真正体现学生在学习中的主体地位和互动探究的精神,也违背了学习过程中感性认识必须与理性认识相结合的规律。它在教学中的表现和危害是:一、满堂讨论中的浅阅读课堂讨论本是一种常见的教学方式,通过一定的讨论而达到思想的交…     

探究在语文学习中的意义及方式

“探究”是新“课程标准”所提出的一个重要的学习理念。2007年全国高考语文“考试大纲”已将其列入能力考查目标,指出它是一种“在识记、     

评语

《成长之路拾零》从“我”的“无所用心”到“幡然觉醒”，与其说是真切、生动地写出了个人成长的转机，不如说是细致地记载了由天真到成熟的人生历程，其中，向上的天性、美好的憧憬和对理解、鼓舞、支持的渴求，都给我们留下了深刻的印象。