大学生终身体育心理教育探讨

1.前言 1.1 早在60年代,世界各国已高度重视终身教育;70年代,联合国教科文组织讨论并推行终身教育,将此作为发达国家和发展中国家在今后制定教育政策的指导思想。其特点为:(1)是通过全部生涯进行的;(2)对德、智、体、美进行全方位教育;(3)立足于知识、理想、人格的辩证统一;(4)尊重每个人的个性、独立性,重视自我自主不断地发展;(5)扩充到社会每个角落。     

专科学校计算机机房安全策略探讨

在专科学校,计算机机房承担了学校的计算机和相关课程的实践操作。不论计算机是局域网还是接入了因特网,安全是机房的首要任务。如何保障计算机机房的安全,是值得长期探讨和实践的问题。     

对高校实施体育俱乐部效应的调查研究

运用文献检索、问卷调查和数理统计方法,对江苏省部分已经实施体育俱乐的高校进行了调研.结果表明.大学生对参加体育俱乐部活动的行为目的清晰,在活动形式、活动内容、活动环境、师生关系、兴趣爱好和运动行为能力上更具有个性化和主动性,为终身体育观的养成奠定了基础.     

论我国高等学校未来体育教育——终身健身教育

本文对我国高等学校(以下称高校)体育的教育作了相应的分析,并根据当前社会科学的不断发展,人对于社会的适应要求也随之提高等特点,依据系统论的观点,提出了我国高等学校未来将逐步由传统的体育教育迈向适应社会需要的终身教育的方向发展,并对高校未来教学体制的改革进行了建设性探讨。     

浅析在音乐教育中如何引导学生认知音乐的美

音乐教育是素质教育的重要组成部分,在音乐教育中引导学生认知音乐的美对于提高音乐教学质量,促进素质教育的达成有着重要意义。本文从音乐美的相关概念入手,通过分析什么是音乐的美、为什么要学习音乐的美以得出在音乐教育中如何引导学生认知音乐的美。     

每朵花都应有自己的姿态

我曾经就看过这样的一个故事：一个挖井的人，他一连挖了好几口井，都没有看见水。事实上他只要将其中任意一口井再挖深一点点就会有水流出来，但他没有，结果所有的工夫都白费了。     

苏州古城区体育公共服务体系的发展对策研究

目前苏州古城区体育公共服务的政策、法规较滞后,体育公共服务产品的公益性、便利性、供应量及分配公平缺乏,供需存在矛盾.原因主要在于体育经费来源单一、社会体育指导员作用发挥欠缺、市民缺乏体育健身意识、学校场地设施未能向社会开放、政府重视大型演示活动忽视日常体育活动等.为更好地开发和利用古城区内的体育设施,促使体育资源的优化整合,必须实现体育公共服务的社会化、供给模式多元化、管理规范化、服务信息化.     

大学生体育行为的社会学探析

为探索影响大学生体育行为的社会因素,对全国部分在校大学生进行问卷调查,运用社会学的基本理论,揭示和分析当今大学生的体育行为。结果显示：我国绝大部分大学生已具备了良好的体育行为,但也还存在一定数量的大学生未能完全具备良好的体育行为；影响大学生对体育认识的导向、驱动、支持的是体育价值观和体育情感选择：建立良好的生活方式和体育习惯是满足大学生体育需求最主要的因素。建议：加强对大学生体育意识、体育习惯的培养：学校、社会为大学生创造优良的体育社会环境；改进体育教学手段和方法。     

高校体育教学对培养学生创新能力的新理念

1 引言 江泽民主席曾经明确指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”人类在不断地创造中体验和实现着自己的生命价值,创新能力既原于天赋,更来自于后天的教育培养,来自于各种形式的启发引导,来自于发自人们内心的自觉行动。高等学校担负着培养高层次人才的重任,而培养高层次的人才是一个系统工程,体育教学在这一系统工程中的作用是不可低估的。为此,我们要通过体育教学营造有利于大学生创造性     

蝙蝠与盲人眼镜

语园地三习作要求：在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多，我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发、想发明什么。先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后，把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过戒心得写下来。写完后，同学们之间互相修改。[编按]