高校移动式教学管理实践中的问题与对策研究

随着信息技术的发展、移动终端的普及和个性化管理需求的增加,移动式教学管理将会逐渐成为高校教学管理的主要模式之一。文章分析了高校移动式教学管理实施过程中的问题与现象,阐述了管理理念、服务意识、资源整合、技术实现、用户资费、推广应用等六个方面的改进对策,并结合北京联合大学多年的实践,运行结果表明了移动式教学管理是丰富高校教学管理的重要模式,具有广泛的应用前景。     

移动式教务管理系统在高校中的实践研究

文章分析了教务管理信息化的现状,提出了部署移动式教务管理系统的必要性,并以北京联合大学为例进行了实证分析,阐述了移动式教务管理系统的架构、功能和优势.     

基于LDA 的游客网络评论主题分类：以故宫为例

游客的网络评论由于能够真实反映对旅游服务的真实体验及感受,正在逐渐影响旅游者对旅游目的地的看法甚至旅游消费行为。如何将碎片化的旅游评论转化为对其他用户和旅游经营者有价值的且直观的信息,成为旅游信息挖掘的热点。本文提出了基于LDA（Latent Dirichlet Allocation）主题发现模型的游客评论挖掘方法,以大众点评、携程及马蜂窝中关于故宫的用户在线评论为例,挖掘游客关于故宫的关注主题并分析其情感倾向。实验结果表明,故宫的游客网络评论主题包含入口服务、历史文化、体验感受以及遗址文物四个方面,游客对该四个主题的情感倾向均为正向;其中,大众点评和马蜂窝在体验感受方面的情感极性值较高。该方法对定位旅游目的地游客关注点具有实践意义。