国内信息生态研究状态与分析

信息生态学作为一门信息管理与生态学的交叉科学,在国内外掀起了一场研究热潮。本文以CNKI中国期刊全文数据库、万方数据库及重庆维普(VIP)中文科技期刊数据库为数据源,统计从1990—2011年以"信息生态"为题名的论文,对其年度、期刊、作者、主题内容等进行分析,概述近20年我国信息生态研究的热点和发展趋势,以期为相关学者进行深入研究提供参考。     

瞬变电磁在探测采空区中的应用

地下煤层采空后形成的采空区,使矿山安全面临很大的安全问题,本文利用瞬变电磁法来探测采空区的存在,重点阐述瞬变电磁法的原理,并应用于实际采空区中的探测,检验应用效果。     

高校图书馆读者抱怨行为研究

以"读者为中心"的服务理念和服务宗旨的确立,使读者对图书馆的期望值越来越高,读者投诉也随之增多。读者抱怨行为的产生是无法回避的现实问题,同时也是促进图书馆更好发展的机遇。高校图书馆应严把工作人员招聘关,提高读者利用图书馆设施的能力和信息素养,改善图书馆的馆藏资源结构,提高图书馆软硬件质量,完善管理制度,营造良好的图书馆氛围,拓宽读者诉求渠道,从而提高图书馆服务质量。     

普通农业院校学生创业意识问卷调查及影响分析

随着“互联网+”的迅速兴起,“大众创新,万众创新”理念的提出,全国大学生都积极地投入“双创”的浪潮中。本文以黑龙江八一农垦大学为例,对普通农业院校大学生创业意识进行了调查和分析,发现大学生在创业意识方面存在一些问题,如对国家相关创业政策的了解并不清晰、没有明确的创业榜样和创业目标、缺乏创业能力与经验等。因此,为大学生提出一些对策和建议,为高校政府开展及扶持高校大学创新创业方面提供一些借鉴。     

基于SPOC平台的对分课堂在《中药学》课程教学中的应用探讨

“对分课堂”是由中国学者提出的适合我国国情的教学模式,采用“课堂导学—课后自学—课堂研学”三步教学法,开展“隔堂讨论”。SPOC是由美国学者提出的MOOC和课堂教学结合的教学模式。针对目前《中药学》课程教学中存在的诸多问题,创新性地将SPOC引入对分课堂,探讨基于SPOC平台的对分课堂教学实践。结果表明,该教学法通过引导学生系统深度学习,有利于帮助学生强化中医药思维,提升临床辨证用药水平,全面提升教学质量。     

Q值补偿方法研究

无论是体波还是面波在地层介质的传播过程中,振幅、能量将衰减,相位也产生畸变。这是由于地层吸收、散射等各种原因,由Q值定义知,Q值反映了介质中波的耗损性质,Q值愈高,也即介质品质因子愈高,波的损耗愈小;繁殖,波在传播时损耗愈大,因此一般需要对地震资料进行有效的Q补偿。采用哪种补偿效果较好,而且计算量也不大,这是值得讨论的问题。     

从北京马拉松看中国健康传播运动的发展

健康传播运动因为与普通受众的生活有密切关系而在当今的学术领域获得越来越多的关注.本文结合当今新媒体时代的传播特点,着眼于以社交媒体为代表的新媒体传播带来的传播形式的变化,以健康知识普及和健康观念宣传并重作为切入点,对中国健康传播在未来的发展提出“四位一体”的发展设想.     

把图书馆搬进课堂开拓教学新天地

从“藏书楼”到“信息集散中心”，中学图书馆日渐成为素质教育不可或缺的有机组成部分。要充分激活中学图书馆，就要深入探索中学读书活动的多种形式，使图书馆真正成为学生探究性学习和培养信息爱好的实践平台，真正成为吸引学生的快乐课堂。