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民族学院的招生和毕业生分配工作,是学校与社会的联接点。这项工作的好坏,直接影响学校办学质量。从中反馈的信息,对检验学校的办学水平,指导专业调整和教学改革,具有重要的参考价值。在1991年12月2日至6日于武汉召开的全国民族学院教学工作研讨会上,代丧们除教学工作外还就上述问题进行了经验交流和专题研讨,现将其主要内容综述如下:一、关于招生工作(一)招生计划执行情况招生计划反映了民族学院办学结构的特点,即各种层次、各种类型的教育所占的比重。 相似文献
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新中国民族教育政策的形成与发展(下)王铁志二、新时期民族教育政策的继承和发展党的十一届三中全会恢复了实事求是的思想传统,决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。从此,我国进入了新的历史发展时期。在邓小平理论指导下,我国确立了以经济建设为中心... 相似文献
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新中国民族教育政策的形成与发展(上)王铁志中国的民族教育,是指汉族以外的55个少数民族所实施的教育。民族教育是我国教育体系的有机组成部分,是我国民族工作的重要内容。民族教育有自身的特点和规律。由于自然、历史、社会等多方面的原因,中国民族教育的起点较低... 相似文献
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多元文化教育的缩影─—悉尼坦伯特殊语言学校见闻王铁志位于南半球的澳大利亚是个典型的移民国家,这里有来自世界各个角落的移民,他们使用着175种社会交际语言,拥用200多种亚文化。这么多不同民族、不同文化背景的人们在一起如何和睦相处,确实是人们普遍关心的... 相似文献
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