关于利用教学情境知识改进南疆初中教师PCK的若干思考

利用教学情境知识预期提高南疆初中教师PCK水平是一个设想。改进反映现实情况不尽人意预期促使教师PCK水平能达到比较满意的程度。利用教学情境知识从而达到目标是一种设想,依据现实情况试图筛选出一种既具有理论意义也具有现实可操作性的策略,情境知识符合了以上要求。教学情境知识既具有多种独特性也具有实际操作性,可与多种教学方式结合。本文在调查南疆初中教师PCK基础上,做出了三种改进策略。     

景区资源的低强度硬开发、高强度软开发与高强度保护

针对我国旅游景区第二轮大投资、大开发、大建设高潮中,在旅游资源开发、保护方面出现的矛盾与误区,本文提出了旅游资源"低强度硬开发、高强度软开发与高强度保护"的理念。旅游景区景物、交通、接待服务类土木工程硬开发越少越好,景观美、景物文化内涵、景区整体氛围等软开发越多越好。实施旅游资源高强度保护要点为:坚持以生态环境为导向,重视发挥政府规制作用,正确把握科学保护与开发利用的合理"度",积极鼓励与支持公众参与,正确引导游客消费。     

校园类社交网站能否延续老同学的关系——媒介技术对人际关系影响研究

本文提出一个具体问题,探讨媒介技术的发展会影响人际关系的建构与维护这样一个大命题。文章认为,校园类社交网站具有鲜明的"聚众传播"的特点,它搭建了一个全新的老同学联系的平台,能够帮助使用者建构和维护老同学的关系。但是这类网站的用户更多是以"客观上接触"和"间接互动"的方式仅仅做到彼此相顾。由于自我表露的日趋浅层化,它更适合维持非远非近老同学之间的关系。文章预测,手机互联网与智能手机拓展了社交网站的登陆途径,这将成为延续老同学关系的新的路径。     

提高全社会的信息服务意识——日本社会注重信息服务带来的启示

本文提出信息服务的概念,认为我国政府及社会各行业应重视信息服务,把为社会与他人主动、及时提供信息作为必要的服务内容。文章借鉴了日本社会注重信息服务的有益经验,提出了五个方面的启示。     

将“异地舆论监督”进行下去——兼论地方媒体如何做好异地舆论监督

回顾2007年的中国传媒业,我们发现,不少地方媒体书写了"异地舆论监督"的精彩篇章.其中尤为突出的是多家地方媒体对山西"黑砖窑事件"的报道.     

共享型专业教学资源库平台建设的探索与实践——以内蒙古建筑职业技术学院示范性院校专业教学资源库建设为例

共享型专业教学资源库是示范性高职院校建设工程的重要组成部分。根据国家教育部文件精神和内蒙古建筑职业技术学院示范性院校建设目标的实际需要,规划、设计与建设共享型专业教学资源库,为示范性建设成果提供数字化展示平台,特别是优质课程建设,最终形成独具特色的地方级共享型专业教学资源库系统。创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。共享型专业教学资源库建设的探讨就如何构建共享型专业教学资源库作论述。     

加强重点工程人员道德建设 打造廉洁示范工程

道德建设越来越成为廉政建设的思想阵地。本文结合常州航道部门重点工程队伍道德建设工作实际,分析了道德建设过程中存在的问题,就如何加强重点工程参建队伍道德建设,打造廉洁示范工程进行了探讨。     

网络时代小众杂志路在何方——以古典音乐杂志为例

网络时代,数量众多的小众杂志举步维艰。本文分析了具有小众杂志典型特征的古典音乐杂志近年处境困难的主要原因,探讨了古典音乐杂志发展的可能性,提出了从销售模式到广告宣传模式再到杂志内容分层渐进向互联网新媒体平台延伸的策略。     

《爱乐》还能走多远?

引子 去年岁末今年年初,三联书店旗下的古典音乐杂志<爱乐>,由于经营困难,将要停刊的消息一度甚嚣尘上.今年3月中旬,<爱乐>2004年第一、二期合刊以"改刊号"的新形象重现. <爱乐>终于走了下来. 然而"改刊号"却令大多数老<爱乐>迷们失望.他们评价"改刊号"稿件质量下降,错别字成堆,栏目设计混乱,摘抄编译的文章大肆填充版面.还有甚者,苛刻地挑拣出"改刊号"中的种种错误百余处罗列在网上.     

安徽省“十二五”旅游人才需求与对策研究——兼论旅游院校人才培养模式改革

＂十二五＂为安徽省旅游业的发展带来更多新的机遇,必须建设一支高层次、高素质的旅游人才队伍,据调查,安徽省旅游业现有大专以上人才50 008人,预测到＂十二五＂末安徽省旅游人才需求总量为163 000人;为此必须研究旅游院校人才培养模式改革,通过加强旅游院校人才培养、企业人才培训、完善激励机制、保障机制等措施,实现旅游人才发展的目标。