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赵连军 《中国广播电视学刊》2003,(11):53-54
今年上半年,中央人民广播电台一套节目进行了多次特别直播,从大年三十的特别直播《回家路上》、《海湾零距离》、《关注非典歼灭 相似文献
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赵连军 《语文月刊(学术综合版)》2008,(9):22-22
2008年3月26日《现代快报》刊登了一则娱乐新闻《(武林外传)“秀”武林》。在这则新闻标题中,记者使用了出现频率较高的时尚的词——“秀”。 相似文献
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努力拓展舆论监督的空间 总被引:1,自引:1,他引:0
赵连军 《中国广播电视学刊》2003,(3):13-14
不久之前,中央领导同志和中宣部,国家广电总局领导对舆论监督工作分别作出了指示,强调在新的时期,要加强舆论监督报道,要充分发挥舆论监督的作用,反映人民群众的心声。应该说,这些指示对我们从事舆论监督一线工作的记者来说,像被注射了一剂强心剂,备受鼓舞,从中明显感觉到我们国家民主政治建设的进步,感觉到各级领导思想 相似文献
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赵连军 《语文月刊(学术综合版)》2010,(3):48-48
2009年新年新诗会上,主持人朱车前用了“具体时间+年代”的形式来表示年代:“1980年代有一首诗曾经风行一时,它是改革开放之初从非常年代中走出的一代人的呐喊,它就是叶文福的《祖国啊,我要燃烧》。” 相似文献
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赵连军 《中学语文(读写新空间)》2004,(9):20-20
《阿房宫赋》无疑是一篇至情至理的优秀散文,脍炙人口.优秀的鉴赏文章可谓恒河沙数.不胜枚举。在教学过程巾.我是带着极大的热情教授这一篇什的,查阅了众多资料,借助了许多成说。然而,已有的文章对文巾一组铺排句的解析不甚详明,或日不得要领,不能令我满意于是,广采旧说.细研慢析.成一管之见。 相似文献
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研究和讨论教育经验总结问题,应对教育经验总结概念本身作一界定,明确其本质。换句话说,就是要明确教育经验总结究竟是一种教育科研活动,还是一种教育科研方法。让我们首先来看几个定义: 1.(经验总结法是)通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法。2.经验总结法,是在不受控制的自然形态下,依据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,使之上升到教育理论高度的一种方法。3.经验总结法,是在不受控制的自然形态下,依据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,使之上升到教育理论高度的一种普遍采用的有效方法。4.教育经验总结是在不受控制的自然形态下, 相似文献
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本文围绕已经走过十年历程的中国国家电台网站——中国广播网下一步发展战略定位进行全面思考。经过广泛市场调研,走访专家,在中央人民广播电台发展新媒体的共识基础上,确定了建设全球最大中文音频网络门户的战略定位.本文分析了这一战略定位的内涵及下一步发展重点和努力方向。 相似文献
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本文从网络与广播两种媒介属性的差异出发,对中央电台目前的台网互动工作进行了总结,指出了台网互动工作的发展方向。文中提出的台网互动是“由现实到虚拟的转换”、“应加强对广播文化的传播”等观点具有新意。 相似文献