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《兰州教育学院学报》2016,(7):34-35
不礼貌现象在社会生活中经常出现,相比于中国,西方对不礼貌话语的研究开始较早,其中较为权威的是Culpeper提出的不礼貌模式理论。由于Culpeper的不礼貌模式理论是基于军事话语分析而得出的,话语双方存在着明显的不平等。本文以《四世同堂》中不礼貌话语为例,用Culpeper提出的不礼貌模式对所选语料进行分析,来探讨不礼貌在日常生活中的话语表现及其语境限定。 相似文献
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通过回顾发现,对礼貌的理解和确定,很多学者的观点都存在问题,难以用一句话来判断什么是"礼貌"和"不礼貌"。文章将从语境这个角度出发,讨论"语境"对判断"礼貌"与"不礼貌"的影响。文章从文化语境和情境语境两个层面讨论,更全面去理解"礼貌"与"不礼貌"。 相似文献
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小班幼儿正处于由自我中心、独自游戏向社会性参与、人际交往与同伴合作转型的过渡阶段,他们进入幼儿园之后,与同伴互动的频率逐步增加,言语交往成为同伴交往的主要形式。然而由于幼儿年龄尚小,又处于自我中心阶段,他们在与同伴交往时言语互动的质量不甚理想,不礼貌的言语行为和同伴冲突时常出现。引导幼儿初步掌握日常生活中的礼貌用语,使幼儿能有 相似文献
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金华 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(4):43-44
同学们,用英语打电话可有讲究哦。虽然同样是说英语,但与面对面交流还是有很大不同的,那么下面就让我们来学习用英语打电话的一些基本礼节吧。1.如果你打电话给别人,对方一接电话,你就应该报上自己的名字说"Hello,this is…speaking"不要等待对方追问你是谁。2.接别人打来的电话时,如果对方未报姓名,你可以礼貌地问"Who’s calling,please?"假如对方电话中要找的人是你的家人或室友,你也应该问这句话,先弄清楚是谁打来的。 相似文献
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王佳佳 《黔南民族师范学院学报》2015,(1):56-59
汉语医患交际语境下,言语不礼貌主要通过直接性不礼貌和间接性不礼貌两种方式发生,它是交际双方为实现交际意图,如维护身份、地位、面子、宣泄负面情绪需求,而顺应语境的一种语言交际策略。 相似文献
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随着新时代夫妻间离婚率节节攀升,夫妻间的相处方式与方法近年来受到社会的广泛关注。该文通过以Jonathan Culpeper的不礼貌理论和不礼貌策略为理论框架,以最新影片《消失的爱人》为研究案例,试图从语言学不礼貌策略角度分析夫妻间发生言语冲突时使用的言语策略及不礼貌回应,从而揭示激化夫妻言语冲突语言的特点。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(6)
正正装打扮是最不需要大脑的着装路线,也是亚洲男士们最爱的—种穿衣风格。但跟穿着过于随便一样,过度着装其实也会是"不礼貌"的。每每去一个派对或者商场,总会看到很多着正装的男士。如果是在派对,还说得过去,如果只是去逛个街就把自己"憋"成这样,实在有点可怜。其实穿衣不是哲学也没有诀窍,唯一需要记得的就是一定要得体,即根据场合和事件来穿衣,很多时候稍显dress down反会更保险也会让同行的朋友更自在。如只是周日跟朋友去早午餐或者下午茶,穿领结打领带实在多余。若是约会类半正式场合,休闲西装外套 相似文献
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身份和不礼貌研究已成为语用学研究的热点问题,从语用学的角度对有意不礼貌和身份构建做出界定,探讨人际互动中不礼貌环境下强势身份、权益身份和情感身份的建构,旨在分析交际互动语境对身份选择的制约和影响。 相似文献
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徐昕旸 《福建师大福清分校学报》2013,(1):64-68,82
以库尔佩珀的不礼貌策略框架和不礼貌回应策略框架为研究基础,把喜剧小品中的不礼貌言语作为研究对象,通过探讨喜剧小品中所体现的库尔佩珀的两个框架,分析各种不礼貌(回应)策略在不同语境中的语用功能,并挖掘不礼貌言语的幽默功能。 相似文献