王其明名校长工作室“美好教育”主题研讨活动在泾口中心小学隆重举行

为了充分发挥校长在学校管理、教育教学和教师专业发展方面的引领、示范与辐射作用,进一步提升各成员学校教育教学管理水平,促进教育可持续、高水平的发展。日前,王其明名校长工作室在江苏省淮安市泾口中心小学举行了“美好教育”专题研讨活动。该区教育局人事科领导、工作室全体成员和泾口中心小学教师参加了观摩研讨活动。活动中,首先观摩了泾口中心小学陈瑾老师     

领跑,让特级教师彰显质感

正在很多老师眼里,我的专业发展之路是一条快车道:工作第7年,被评为吴江市学科带头人;工作第10年,被评为苏州市学科带头人;工作第17年,被评为江苏省第十批特级教师。"质量过硬、业务全面"、"捷足先登、追求完美"……其实在教师专业发展充满赞誉的道路上,我也有过迷茫、困顿,甚至停滞。在拔节中迷失自我2008年初,我被推荐申报江苏省特级教师。对照评审条件,我发现自己的教科研成果相对薄弱,所提交的论文在数量上没有优势。这期间,教育局     

教育怎能成“连坐拆迁”的筹码

正近期,长沙某小学教师谭双喜把自己的工作调动通知发到了微博上。按这份长沙天心区教育局组织人事科下发的通知,谭双喜要"临时调整工作"到当地某拆迁指挥部,任务是劝"钉子户"婆婆搬迁,直到完成拆迁。临时调动和拆迁结合在一起,自然是舆论关注的焦点。毫无疑问,尽管各方有不同的说法,甚至相互矛盾,但这件事并不是一个说不清楚的"罗生门",其背后的权力逻辑,就连糊涂人也能看明白。无论是主动谄媚于权力还是被动的屈服,     

12元班主任津贴令学校很“囧”

正吉林的小刘老师最近心情很复杂,可以说喜忧参半。喜的是自己带的班级今年中考取得了骄人的成绩,有一半的学生考上了当地重点高中;忧的是校长要求她下学期继续当班主任。"可儿子也需要我啊,从上班起我就一直当班主任,12年了,为了带好班级,我早出晚归,跟儿子很少有交集,他已经向我抗议了。"小刘觉得很为难。     

段里来的大学生

<正>面对基层平凡琐碎的事务,刚刚离开大学校门的毕业生如何适应一线新的生活环境?跌跌撞撞中,他在逐渐成长。高高的身材,黝黑的脸庞,眼前的小伙子俨然是一个久经风霜的标准铁路人。然而,不认识的人怎么也不会想到,这位刚刚上任的原平工务段教育中心"李主任"其实是一位"80后"年轻大学生。