全文获取类型
收费全文 | 25421篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 133篇 |
专业分类
教育 | 20094篇 |
科学研究 | 3050篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 688篇 |
综合类 | 648篇 |
文化理论 | 244篇 |
信息传播 | 912篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 265篇 |
2022年 | 177篇 |
2021年 | 453篇 |
2020年 | 527篇 |
2019年 | 678篇 |
2018年 | 349篇 |
2017年 | 700篇 |
2016年 | 820篇 |
2015年 | 1136篇 |
2014年 | 2070篇 |
2013年 | 1916篇 |
2012年 | 1860篇 |
2011年 | 2075篇 |
2010年 | 1794篇 |
2009年 | 1716篇 |
2008年 | 1824篇 |
2007年 | 1559篇 |
2006年 | 1054篇 |
2005年 | 987篇 |
2004年 | 936篇 |
2003年 | 803篇 |
2002年 | 613篇 |
2001年 | 497篇 |
2000年 | 369篇 |
1999年 | 109篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 56篇 |
1996年 | 38篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 640 毫秒
1.
2.
《武汉职业技术学院学报》2019,(6):30-33
随着高职生源类型的变化,学生的入学英语水平参差不齐,课堂教学难度加大,教学有效性降低,分层教学改革势在必行。从教学理念、教学目标、教学内容和教学评价等方面探索了基于现代信息技术的高职公共英语分层教学实践,对教学结果进行了分析、反思并提出了建议。 相似文献
4.
5.
6.
《湖北函授大学学报》2020,(11):163-165
本文运用成果导向教育的指导思想,将大学英语课程设计分为五个层次。其中,每一个层次关注不同的内容并采用不同的策略和方法来完成设计任务,并且每一个层次都融入成果导向教育的思想,把课程设计和成果导向教育的理念更好地融合在一起,最终形成一个完整的课程教学体系。同时,本文还通过一个实践的案例来进一步阐述在高职院校中如何进行分层设计并最终完成大学英语课程设计的可行性。 相似文献
7.
8.
采用文献资料法等研究方法对新时代我国少数民族地区体育公共服务分层治理进行研究,旨在为提高我国少数民族地区体育公共服务质量和建设体育强国提供建议。研究认为,少数民族地区体育公共服务分层治理是基于我国社会分层的现状以及各阶层体育需求和参与特征存在的差异而采取的差异性治理方式,分层治理有"因层制宜"的意蕴,有利于促进我国少数民族地区体育公共服务均等化和改变少数民族地区体育公共服务"供给不足"和"供非所需"的困境。现阶段我国少数民族地区体育公共服务分层治理的思路包括明确少数民族地区体育公共服务分层治理主体责任、完善少数民族地区体育公共服务分层治理资金保障机制、积极探索少数民族地区体育公共服务分层供给方式、构建少数民族地区体育公共服务分层治理协商机制、建立少数民族地区体育公共服务分层供给绩效评价体系。 相似文献
9.
10.