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计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
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化学科技创新社团依托化学系与国家级化学实验教学示范中心,形成了教学与科研一体化平台。通过该平台,学生在学习理论知识的同时,还能够在教师指导下,利用科研实验条件,培养自主分析与解决问题能力,为学生走上工作岗位或者进一步深造打好基础。 相似文献
4.
针对当前高中化学课堂上轻视实验的现象,我们提出大力开展化学实验的设想,旨在通过化学实验,激发学生兴趣,培养学生动手能力,提升学生思维,引导学生发展创造性思维和能力,进而真正实现新课标的要求,即提升高中学生的化学素养。 相似文献
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刘召云 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):69-70
微课是互联网信息技术发展的产物,对我国教育领域产生了深刻影响,进一步推动了我国高等教育信息化的改革.微课在高校化学教学中具有十分显著的优势,有效弥补了传统教学的诸多弊端.因此,化学教师应积极响应教育信息化的发展需求,灵活运用微课教学模式,实现高校化学教学目标. 相似文献
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过去一年多是属于墨西哥拳击巨星索尔·阿瓦雷兹的,他连续击败洛奇·菲尔丁(27-1)、丹尼尔·雅各布斯(35-2)、谢尔盖·科瓦列夫(34-3-1),同时拥有三级四条金腰带的阿瓦雷兹成为继1938年的亨利·阿姆斯特朗之后81年来首位同时拥有三级世界冠军金腰带的伟大拳王。此外,他连续三场比赛夺得三个级别的金腰带,也成为拳击史上又一个让人叹为观止的壮举。不过,这并不是世界纪录,因为在阿瓦雷兹之前31年,还有位超级巨星创造过类似奇迹,甚至更为夸张:八十年代四大天王之首的伦纳德曾经在两场比赛中夺得三级冠军。 相似文献