首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5876篇
  免费   13篇
  国内免费   13篇
教育   4979篇
科学研究   448篇
各国文化   14篇
体育   73篇
综合类   119篇
文化理论   15篇
信息传播   254篇
  2024年   7篇
  2023年   42篇
  2022年   28篇
  2021年   32篇
  2020年   47篇
  2019年   62篇
  2018年   35篇
  2017年   71篇
  2016年   96篇
  2015年   150篇
  2014年   404篇
  2013年   319篇
  2012年   383篇
  2011年   449篇
  2010年   447篇
  2009年   497篇
  2008年   549篇
  2007年   451篇
  2006年   294篇
  2005年   318篇
  2004年   215篇
  2003年   254篇
  2002年   226篇
  2001年   174篇
  2000年   180篇
  1999年   54篇
  1998年   30篇
  1997年   11篇
  1996年   21篇
  1995年   14篇
  1994年   15篇
  1993年   8篇
  1992年   11篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   3篇
排序方式: 共有5902条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1.
2.
基于因果分析的AHP方法在运动员选材中的应用研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析了AHP方法的特点 ,提出了可以克服其缺陷的基于因果分析的修正AHP方法 ,并将其运用于篮球运动员选材指标体系的确定和评估之中。  相似文献   
3.
生活中处处都存在哲理,任何事物都可以寓意:小树有积极向上的进取精神,小石有铺路垫基的奉献品格,小溪有奔流到海不回头的伟大志向。即便是同一事物,也可以有不同的寓意:就拿“桥”来说,“桥面”能承受重压,“桥墩”能抵抗浪击,“桥身“是沙石、水泥、钢筋协作的产物。桥的最大特点是连接两点,沟通缺陷;桥是路的延伸,是堑的补充。商店是沟通生产与消费之“桥”,学校是学生从无知走向睿智之“桥”,医院是思者从危难走向安康之  相似文献   
4.
小文 《体育科研》2006,27(2):28-28
从1960年斯阔谷冬奥会到2000年悉尼奥运会的40年中,IBM一直是奥运会IT赞助商。2000年,国际奥委会决定把IT行业的“TOP”赞助拆分为硬件和软件两个行业,IBM只能从中选择一项继续进行赞助。经过长达一年的谈判和僵持,双方未能达成共识。最终,IBM宣布从2001年起退出TOP赞助。  相似文献   
5.
自动化发展对高校图书馆建设的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
张敏 《图书馆学研究》2003,(11):34-35,43
本文着重阐述自动化的发展,尤其是今天网络技术普及后的自动化发展对我国高等学校图书馆建设的影响。这种影响是深远的,它渗透了图书馆建设的方方面面,促进了图书馆建设的快速发展。  相似文献   
6.
一、外语教学与创造能力 外语教学与培养学生的创造能力有密切关系。语百的本质是创造性的,人类可以用有限的语言规则生成无限的句子。表达无穷无尽的意思。创造离不开联想,人们在语言活动中也时时刻刻离不开联想。没有联想就无法把最简单的语言要索连接起来,表选一个明确的意思。大脑中语言机制的工作过程,是依据一定的规则和程序通过联想处理语言材料的过程。没有联想,人类的语言活动就不能正常进行。  相似文献   
7.
神州数码发行股本为845,441,609股,发行价每股3.68港元,超额认购83倍,国际配售超额认购25倍。上市当天以4.0港元收盘。2001年6月7日神州数码行使了超额配股权,多发行13,238,722额外股份。超额配股股份占公司已发行股本的约1.54%,并以每股368港元发行。超额配股后神州数码已发行总股本为858,680,331股,大股东联想控股占50%的股份。  相似文献   
8.
诗词教学应启发学生的想象与联想,使学生能“入甚境”、“悟其神”。具体可通过展示画面,填补“空隙”、理解蕴籍、述评点化等方式进行,以达到美的教育目的。  相似文献   
9.
素质教育的核心是培养学生的创新能力。因此, 在物理教学中,教师必须更新观念,改变教学方法,改革实验教学,开展探究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。  相似文献   
10.
我校在课堂教改中,对教改课不失时机地进行评价、总结,也逐渐悟出了一些规律。对课堂教改“三环节”的若干联想,就是其中之一。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号