舒舒和畅畅谁的个子高?

舒舒和畅畅是一对孪生姐妹,个子看上去一样高,可姐妹俩总觉得不一样高,总想找个机会知道个究竟,确定谁的个子更高一些.哥哥说:"你们两个人站到一起,我就能看得比较清楚些,知道谁的个儿高些了."     

不同格式视频教学素材的制作

视频是教学资源的重要形式,具有信息传递效率高、直观形象等特点,在中小学各科教学中有着重要作用.但就目前学校教学资源库建设状况来看,尚未达到让学科老师根据自身需求按需检索获取的程度,而作为学科教师,我们却在日常看到的光盘和视频中发现一些非常适合教学使用的片断,如何能够将这些片断截取出来,为我们的日常教学所用.本文结合自己的实际经验,介绍从不同格式的视频文件中截取片断的方法.     

基于WinCE的屏幕截取和压缩传送

PC机通过网络实现对WinCE设备屏幕的监视。讲述的重点放在WinCE端。系统使用WinCE提供的GDI(GraphicsDeviceInterface)函数截取设备屏幕,充分利用嵌入式显示设备和屏幕图像的特性,压缩并传送图像数据,最终实现对WinCE设备的监视工作。     

简易剪切视频妙招

一天,同事找我帮他截取几段视频以便插入到教学PPT中,我用一些小工具很快完成任务。后来我同事告诉我说上课效果挺好,达到了预期的教学目标。是啊,在课堂教学PPT中插入小视频可以给教学起到抛砖引玉．画龙点睛的作用。但是对于一般的老师来讲对剪切视频可能会感到无从下手。下面我就介绍几种便于使用的视频剪切小软件：     

本刊声明

<正>1.现发现有个别单位以我刊名义截取稿源,收取作者版面费,坑害作者。为此,本刊郑重声明:任何单位、个人不得以本刊(蒙、汉)的刊名、刊号及文种在当地或异地进行出版、发行活动。一经发现,本刊将依法追究其责任。2.凡是《内蒙古科技与经济》发表的文章、图片、光盘等,未经本社许可,不得以任     

本刊声明

<正>1.现发现有个别单位以我刊名义截取稿源,收取作者版面费,坑害作者。为此,本刊郑重声明:任何单位、个人不得以本刊(蒙、汉)的刊名、刊号及文种在当地或异地进行出版、发行活动。一经发现,本刊将依法追究其责任。2.凡是《内蒙古科技与经济》发表的文章、图片、光盘等,未经本社许可,不得以任何形式转载、复制、翻印等,引用时请注明摘自《内蒙古科技与经济》杂志。     

信息技术教学培养学生学以致用能力浅探——以《声音的获取与加工》一课为例

让学生学习多媒体信息处理技术,并应用这些技术服务学习、工作和生活十分重要。在《声音的获取与加工》一课的教学中,教师可组织课堂小活动,让学生感受"现场录音";设计有趣的问题,培养学生的探究能力;利用贴近学生生活的事例,激发学生的学习动力;明确任务,引导学生自主学习。     

分子运动的几个实验

截取一段旧竹管．内径2cm，长6cm，一端保留竹节，另一端为开口状。将带导管的胶塞插入竹管开口的一端，拧紧，如图1a。在使用前要对装置测试，将玻璃导管的下端插入水中，如果玻璃管内的水位极缓慢上升，则表示竹筒的透气良好，可使用；如果该水位迅速上升，则表示装置漏气；如果该水位不升，则表示筒无透气性，可将它放在火焰上灼烧至外皮发焦后再试。然后组装成如图1b仪器。     

HyperSnap-DX软件在科技期刊图形与图像处理中的应用

北大方正书版排版系统支持的图形、图像格式有限,仅支持.tif等少数图形文件格式,因此,在很多情况下,如格式为.doc、,dwg等的图形一般采用扫描的方法,通过photoshop软件处理后,再存为.tif格式文件为北大方正书版所利用,但有时效果不佳.