知识经济时代成人教育发展初探

知识经济时代已经来临,中国的经济体制改革正在向深层次推进,加入WTO后意味着中国将与国际经济接轨,机遇和挑战并存,中国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须尽快提高国民素质,大力发展成人教育,探索新型教学方式,培养同知识经济时代相适应的高素质新型人才.     

闽北成人教育发展中的问题及其对策

当前,闽北的成人教育发展,面临着许多亟待从理论和实践上,去予以进一步认识和加以解决的实际问题,本文试就此进行分析,并提出相应的对策。     

成人高等教育可持续发展对策研究

可持续发展已是时代主题。成人高等教育要实现可持续发展，首先要转变教育观念以确立成人高教应有的地位；其次要构建一套符合成人教育特色的教学体系以保证教育质量；再次要建立一个开放、灵活、高效的办学体制和运行机制以增强竞争力和活力；最后要培养适应社会和经济发展的人才以保持先进性。     

成人教育中生物化学的教学实践

对成人学员来说，生物化化学是一门较为难学但又十分重要的专业基础课，在教学过程中努力寻求适合成人教育特征教学方法和途径，对于成人学员克服学习中的困难，调动学习积极性，提高生物化学教学质量是可行的，也是必要的。     

对成教学籍管理的现状分析与对策研究

针对现行成教学籍管理方式存在不足的现状 ,结合函授学员学籍管理特点 ,应重新修订函授学员学籍管理规定 ,将计算机应用引入管理工作中 ,严格把好考试成绩关 ,健全学生学籍档案 ,使学籍管理工作更趋科学化、现代化。     

论成人教育研究的特性及其实现方法

成人教育研究的特性主要有四个方面,即创新性、理论性、知识性和实用性。创新性的主要内涵是原生态,是首创;理论性的主要内涵是理论、道理、思想、观点、看法、论述、分析;知识性的主要内涵是“大专业知识观”。即不仅有本专业的知识,而且还有相邻学科群的专业知识,不仅要有学科的历史知识,而且更要有当代学科前沿的新知识、新理论;实用性的主要内涵是研究要紧密联系现实,要有可行性与可操作性。实现这四种特性的主要方法是：一要大力开展探索性研究;二要确立以社会效益为核心的理论价值观;三要加强现实研究和开发应用研究;四要搞好成人教育研究界的继续教育;五要加强成人教育研究界的文风和学风建设。