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1.
3.
本文在阐述自我效能感和目标设置理论的基础上,讨论二者的关系,进而提出教师如何设置学生的学习目标,以增强学生的自我效能感,提高学业成绩。 相似文献
4.
打人是从布局转入中盘的序曲,由打入引起的战斗将逐渐波及全局。打入好比肉搏战,一步成功的打入往往能奠定胜局,而失败的打入则往往一败涂地。 相似文献
5.
浅析职业教育教师的角色和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从一线职业教育的教师角度出发,从三方面分析了职业教育教师如何应对挑战,适应社会发展的要求. 相似文献
6.
杨美红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(8):23-25
塑造人类精神和铸造人的灵魂是时代赋予学校德育的重要任务。但当前我国学校德育效能低下却是一个不争的事实 ,我们有必要从批判的视觉去认真审视以往的德育内容、德育模式 ,探求创新德育的切入口 ,以提高学校德育的实效 ,促进德育工作的有效进行 相似文献
7.
按廖卫民在<论突发事件上的舆论动员>中的解释,"在应对突发事件的情况下,舆论动员是指为了实现迅速解决危机的目标,通过舆论传播的方式,影响、调动、组织大众及其他社会资源参与行动的过程".① 相似文献
8.
本文对一特殊的英语学习群体——英语"贫困生"的写作能力进行了调查和分析,通过具体实例揭示了这类学生在写作中存在的主要问题,并对这些问题进行了归因分析,提出了应对策略。 相似文献
9.
在体育教学中运用自我效能动机理论的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
刘红兵 《成都体育学院学报》2004,30(3):91-93,96
自我效能理论,是动机学习理论体系中的一种有代表性的理论.体育教学是一种技术教学,非智力因素在体育教学中占有十分重要的地位,因而强调学习动机对体育教学有特殊的意义.在当前的体育教学改革实践中,要充分重视学生在学习活动中形成和提高自我效能感,发挥学生的主观能动性. 相似文献
10.
体育课改实施问题与方略 总被引:3,自引:0,他引:3
体育新课程改革的实施促使学生、教师以及课堂教学都发生了明显的变化,但伴随这些变化,在课堂教学中,仍然存在着许多不容忽视的问题,有些甚至是相当难以解决的问题。因此,在总结课程改革经验的同时,分析其中存在的问题,找出解决这些问题的方法,是将体育课程改革引向深入的重要课题。 相似文献