对成功老龄化本质的理解

全球人口正迅速老龄化，故对老龄化的理论性注意成为必要。章以详实的献综述形式探讨了久已存在的关于人类老龄化的矛盾观。并呈现最新老龄化的观点。对理解成功老龄化的本质内涵有帮助，并增添人们对成功老龄化的信心。     

欢迎邮购我社出品的图书

如果你是离退休科技工作者,这些图书是为你量身定做;如果你是各级老干部局干部,这些图书是你做好老干部工作的珍藏宝典;如果你是研究老年学及老龄社会的专家、学者,这些书值得你借鉴;如果你是社会工作者,这些图书是你洞察老年人世界的窗口;     

在俄罗斯喝酒

最近,我在俄罗斯的伊尔库茨参观学习.应伊尔库茨老年学校安斯里先生的邀请,在一家充满了欧洲浪漫情调的酒店小酌.     

在城乡一体化进程中发展老年教育

党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出,要建立促进城乡经济社会发展一体化制度,从而把推进城乡一体化作为国家发展战略。     

“气量大”的百岁老人朱仅君

被评为2011年上海市十大风采老人之一的朱仅君今年虽然已是104岁的高龄,但依然是眼不花,耳不聋,手不抖,精神矍铄,且一脸的福相。出生于1907年1月的她在上海可算得上是一位有"名气"的老人,因为她在96岁时,开始学做绣花鞋,如今在她的手下,已经"生产"出长短仅3-5厘米的"迷你"型绣花鞋共1000余双,被老人当时的所在街道——广场街道评为"社区文化之星"。年过百岁的老人手脚为何这样利索?日前,笔者随上海老年学会一行,来到了长宁区仙霞街道的一个普通小区,走访了这位百岁老人。     

“老年教育理论丛书”问世

正人口老龄化已在世界快速发展,20世纪末世界已进入老年型社会。同样,我国人口老龄化速度超前现代化。2013年底,老年人口已突破2亿,老龄化水平已达14.8%,"未备先老""未富先老"的特征日益凸显,这显然对社会经济发展带来重大挑战。面临人口老龄化的压力,如何科学而有效地减轻压力,乃至于变压力为动力?其中,一个战略性的有效途径和举措,就是大力发展老年教育。可见,老年教     

智慧家庭健康使能技术及其评估方法初探

以常州市老年人健康个性需求为导向,提供先进可靠、低成本、可共享的智慧医疗技术支持。建立老年人健康需求评估体系,以老年人为中心的使能技术研究,在受控环境中对相关服务进行评测,以便扩大到中国其他地区。     

我校隆重举行“顺德老年学研究中心”揭牌仪式

12月18日,我校隆重举行"顺德老年学研究中心"揭牌仪式。我校夏伟校长、罗勇武副校长参加了揭牌仪式,并对"顺德老年学研究中心"的成立表示热烈的祝贺。仪式上,香港岭南大学亚太老年学研究中心总监陈章明教授作了题为"香港老龄化问题的挑战和应对策     

“三贴近”促进教学

老年教育是终身教育的最后阶段,必须以学以致用来指导教学实践。惠安县辋川镇老年学校实行教学贴近实际、贴近思想、贴近生活的三贴近原则,取得了较好效果。     

乡镇老年学校何以如此兴旺——兼谈办好基层老年学校的三要素

芜湖市鸠江区清水老年学校创办于1995年。13年来,该地区的负责人更换了4次,学校的隶属关系也发生了改变:由原属芜湖县的清水镇,