国际结算实务课程教学初探

国际结算课程是金融专业的一门传统理论课程，国际结算实务课程旨在提高该理论课程的实用性，提高学生的实际操作能力。本文根据国际结算实务课程的理论、结合结算工作中最新实务要求及笔者自身的课程教学实践，重新归纳了该实务课程的教学内容和教学重点；对该课程的教学特点进行了探讨；最后，提出该课程实务教学设计思路和主要的教学方法。     

《颁定教育要旨》与《特定教育纲要》公布时间小考

<颁定教育要旨>和<特定教育纲要>是袁世凯时期两份重要的教育文献资科,然而现在通行的几种教育史资料对其公布时间却相互龃龉.本文就此做了一番小考,以提醒研究者在引用相关教育史料时应十分小心.     

我国体育课程改革的基本理念

介绍了从2001年学起，我国开始的新一轮的中小学体育课程改革的基本理念与设计思路，并作出了简要的评价。     

论体育学校创新教育的重点内容

创新教育是体育学校教育改革的实施手段, 也是最终目标。通过培养学生的人文素质、创新能力和实践能力, 以及自主学习的能力, 是实现这一改革目标的重要内容。     

Oysters in a new classification of keystone species

Keystone species are crucial in restoration ecology. Among all the keystone species known so far, live oysters are by far, the most efficient ‘keystone niches’, attracting hundreds of species to them. A new classification of keystone species is presented, including oysters as the best keystone niches. P J Sanjeeva Raj taught, researched and published on ecology, for the past 55 years. For his work on the Pulicat Lake, he was awarded the Karmavirar Kamrajar Environmental Award for 2002–2003, by the Department of Environment of the Tamil Nadu Government.     

冬季竞技体育可持续发展探析

为保证我国冬季竞技体育的可持续发展,采用文献资料、逻辑分析和调研等方法,对＂十一五＂期间我国冬季竞技体育的发展战略进行了初步研究。重点分析了我国冬季竞技体育的现状和差距,可持续发展的战略目标和战略重点,提出了继续深化＂举国体制＂,实施和推进＂北冰南展＂;认真研究、论证合理的项目布局,巩固并扩大优势;重视和加强高水平后备人才培养;加强国际交流与合作;进一步充分发挥科学技术的作用等战略对策。     

论体育社会科学研究的基本认识问题

体育社会现象有其自身的生存、变动和发展规律.在探索这些规律性问题时,研究者的基本认识能力是重要的支持性因素.基于对目前体育社会科学研究存在的基本认识问题的判断,从认识"基石"出发并结合研究案例,讨论概念、通则和理论等在体育社会科学认识活动中的若干价值;继而基于认识结构的要素,分别陈述在体育社会科学研究中感性与思维、经验与理论、概念与衍生概念、前提与结论以及命题与论证等关系;同时以认识活动的基本时空结构,讨论体育社会科学认识阶段的功能、时序关系.