中俄两国互为发展机遇

中俄两国经济的崛起为双方拓宽和深化经济合作提供了难得的历史机遇。两国要抓住机遇．寻找更多的利益契合点，谋求互利共赢。[编者按]     

试论高中语文课堂“教”与“学”契合点的寻找

在我国教育改革的基础上,根据《普通高中语文课程标准》的教学目标规划,首先需要提高学生对语文教学的素养,其次教师通过教学方法使学生进行有效学习,使教和学找到一个契合点。本文主要阐述了高中语文中教与学的契合点。     

古代爱国主义与当代精神文明建设的契合点

中国古代爱国主义传统与当代精神文明建设有诸多的契合点,主要体现在:热爱祖国,维护国家的统一;酷爱自由,反抗民族的压迫;抵御外侮,捍卫国家的尊严;威武不屈、成仁取义的气节;开拓进取,创造灿烂的文明;百折不挠、顺应潮流的改革精神等方面。古今相通,古代爱国主义传统是当代精神文明建设的重要资源。     

用建构主义理论指导高校思想政治理论课教学

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，强调以学生为中心，突出学习的主动性、社会性和情境性。这一观点与我国高校思想政治理论课教学改革的指导思想相吻合。因此，从建构主义理论与思想政治理论课教学中的相关性出发，寻求两者的契合点，期望为高校思想政治理论课教学改革探索出有效途径。     

以情激情 以情育人

新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”是共同构成一堂课的三个维度。但在实际的语文教学中,许多教师往往重视了知识与能力的培养、过程与方法的指导,却忽视了学生情感态度和价值观的熏陶。笔者认为,语文教师在课堂上要实现情感、态度和价值观的教学目标．就必须灵活运用有效的教学方法和教学手段,调动学生的内心情感。激发学生的情思．引领学生步入作品所创设的意境中,     

心理社团活动--凸显学校心理健康教育主体性的有效途径

未来的学校必须把教育对象变成教育的主体.在学校中,学生的社团活动就是一个充分凸显学生主体性的契合点:面向全体学生,招募一批对心理健康教育有着浓厚兴趣、具备相关素质的学生骨干分子成立心理协会,以他们为核心开展一系列活动,以点带面建立学生层面的心理互助机制,在专业心理辅导教师的指导下,开展广泛的心理互助社团活动.实践证明,它是充分发挥学生主体性的有效策略.     

以就业为导向发展职业教育的社会学思考

在近年来我国社会结构变迁和社会分层的研究中，一些学者提出了“以职业分类为基础，以组织资源、经济资源和文化资源的占有状况为标准来划分社会阶层”的理论框架。职业是多元社会分层的契合点，一旦获得了某种职业，也就获得了相应的社会地位。社会成员为了改善和维护各自的地位，总是力求使自己及其子女从事社会地位更高的工作。这样，即使社会中所需的某类人才已经饱和，但只要是这类就业岗位在社会地位的获得和流动中具有重要影响，社会的相应就业需求就会不断增长。     

小学语文阅读与写作的契合点分析

在小学语文教学中,改革在不断深化。经分析可知：学生只有重视阅读训练,才能够积累写作的材料和方法,并可以在这个过程中总结方法。虽然,语文教学中要以培养并不断提高学生的读写能力为前提,但是,许多学生根本不知道阅读哪些读物,如何去阅读才能提高效率。     

小学语文阅读与写作的契合点研究

近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越重视培养学生的创新能力与核心素养的培养,以增强课堂教学效果,实现学生全面发展的教育目标。现阶段,如何探寻小学语文阅读与写作的契合点,提高学生的读写能力,强化学生的语文素养,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。主要针对小学语文的读写策略展开探析,希望能够对日后的相关研究有所帮助。     

怎样让小学数学更贴近实际生活

一、搞清楚数学与生活的紧密关系数学离不开生活,生活也少不了数学。生活中少了数学日子没法过。如,我们平时买吃的东西要算账,买穿的衣物要量体,建造房屋要计算,外出活动要知里程……这一切都少不了应用加减乘除进行计算的程序。而我们日常生活也正因为有了数学,才变得如此快捷方便。学习数学能帮助我们节省时间、提高做事效率。数学与生活的关系就体现在:数学与生活贴得越