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生物课堂教学中的板书设计
引用本文:孙秀珍.生物课堂教学中的板书设计[J].甘肃教育,2002(3):41-41.
作者姓名:孙秀珍
作者单位:兰州市四十二中 甘肃兰州730000
摘    要:这种板书可以把分散的知识点用一条主线串联,由点到线,理清纵横知识联系,学生可以清晰明确地了解和掌握本章节知识重难点。例如,讲《排泄》中关于原尿和尿液的成分,可以设计如下板书:

关 键 词:板书设计  生物课  知识联系  重难点  课堂教学  知识点  学生  章节
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