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| 想学生所“想＂才能教学生所“需”——“用字母表示数”的教学活动设计与意图说明 | |
| 引用本文： | 颜艳.想学生所“想＂才能教学生所“需”——“用字母表示数”的教学活动设计与意图说明[J].学子,2013(1):31-31. |
| 作者姓名： | 颜艳 |
| 作者单位： | 江西广丰县永丰小学 |
| 摘 要： | 一、激发需求，引出“字母”师：（拿一张白纸）这是什么？看到这张纸．你会想到哪个数字？（1）（对折）看到这半张纸，你又会想到哪个数字？（1／2）（0．5）师：对，半张纸，用整数不能表示了，这时我们就想到了分数（或小数）。 |
| 关 键 词： | “用字母表示数” 教学活动设计 学生 意图 才能 个数 小数 分数 |
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