浅谈地理后进生的心理分析及对策 |
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引用本文: | 赵小红.浅谈地理后进生的心理分析及对策[J].小作家选刊(小学),2011(11):14-14. |
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作者姓名: | 赵小红 |
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作者单位: | 陕西省榆林市第十中学 |
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摘 要: | 在一个班级里,有优生有学困生,这是一种普遍的现象,我们通常把那些智力正常,但在学习上有较大困难成绩明显落后的学生称为学习困难生,即学困生。但要全面提高教学质量,并让每一位学生健康成长、快乐学习,学困生无疑就给教师的教学工作带来了很大的压力。
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关 键 词: | 地理教学 心理分析 后进生 学习困难生 学生健康 学困生 教学质量 快乐学习 |
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