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浅谈地理后进生的心理分析及对策
引用本文:赵小红.浅谈地理后进生的心理分析及对策[J].小作家选刊(小学),2011(11):14-14.
作者姓名:赵小红
作者单位:陕西省榆林市第十中学
摘    要:在一个班级里,有优生有学困生,这是一种普遍的现象,我们通常把那些智力正常,但在学习上有较大困难成绩明显落后的学生称为学习困难生,即学困生。但要全面提高教学质量,并让每一位学生健康成长、快乐学习,学困生无疑就给教师的教学工作带来了很大的压力。

关 键 词:地理教学  心理分析  后进生  学习困难生  学生健康  学困生  教学质量  快乐学习
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