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| 对数学课程资源开发利用的体会 | |
| 引用本文： | 蒋宗周.对数学课程资源开发利用的体会[J].四川教育学院学报,2005,21(5):91-91. |
| 作者姓名： | 蒋宗周 |
| 作者单位： | 达县大树初级中学，四川达州635014 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》在总体目标的阐述中强调：新课程的数学教育要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，在解决日常生活和其它学科学习问题中，增强运用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值。由此可见：加强课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件之一。 |
| 关 键 词： | 资源开发利用 数学课程标准 思维方式 数学教育 总体目标 现实社会 学习问题 人类社会 课程资源 基本条件 价值 |
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