开齐开足开好课程促进学生可持续发展——基于我省53所小学名校长培养人选所在学校生师比的研究 |
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引用本文: | 潘必方.开齐开足开好课程促进学生可持续发展——基于我省53所小学名校长培养人选所在学校生师比的研究[J].福建基础教育研究,2013(12):11-13. |
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作者姓名: | 潘必方 |
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作者单位: | 漳州南太武实验小学 |
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摘 要: | 2013年6月出台的教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》提出要“把学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面作为评价学校教育质量的主要内容,着力构建中小学教育质量综合评价指标体系。”这无疑是中小学教育质量评价风向标。
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关 键 词: | 可持续发展 学校 学生 综合评价指标体系 质量综合评价 中小学教育 培养 校长 |
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