突破重围,摆脱困境——论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

所谓学困生,指对学习无兴趣,学习成绩较差的学生。这部分学生往往学习态度不够端正,上课注意力不集中,为了帮助这部分学生全面进步,免受升学压力,老师需要充分重视学困生的学习情况,采取生动有趣的教学方式,激发学困生的学习兴趣,从而有效提高学困生的学习效率。本文立足突破重围,摆脱困境,具体论述高中数学教学中提高学困生学习效率的策略。