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中职物理教学中学困生的心理障碍及对策
引用本文:税昌华.中职物理教学中学困生的心理障碍及对策[J].课外阅读,2011(2):29-29,117.
作者姓名:税昌华
作者单位:合江县先市职业中学,四川,合江,646200
摘    要:文章结合教学实践,从意志、情感、思维三方面分析了学困生的成因,并提出了强化目的教育,培养师生情感,增强学困生参与意识三条相应的解决方法,旨在为中职物理学困生的防止和转化探索一条可行之道.

关 键 词:学困生  障碍  防治  转化
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