在探究中改变——对探究活动中学困生的学习行为的一点思索 |
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引用本文: | 李丹.在探究中改变——对探究活动中学困生的学习行为的一点思索[J].化学教与学,2010(12):17-18,16. |
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作者姓名: | 李丹 |
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作者单位: | 南京市第三十四中学,江苏南京,210000 |
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摘 要: | 通过对教学中进行探究活动时,特别是进行中学化学课本中的探究活动时,学困生的特征行为,来分析一般学生在学习中的成功经验及失败教训。从学生的学习需要、学习动机、学习兴趣,结合探究活动来研究学生变为学困生的原因,寻找提高教学质量,优化教学效果的方法。
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关 键 词: | 学优生 学困生 行为 态度 实验探究 学习需要 学习动机 学习兴趣 |
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