职业教育中生命意义的本真回归

职业教育采用的是一种“以能力培养为本位”的教学模式，因此在知识传授和技能训练过程中，往往极易忽视受教育主体的生命价值和生命意义，带有普遍的功利色彩。在全面分析了职业教育的功利主义倾向，并总结职业教育忽视个体生命价值具体表现的基础上，结合可持续发展的基本理念，阐述了职业教育强烈呼唤生命意义的本真回归。