教育,教育 |
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引用本文: | 凌龙华.教育,教育[J].教师博览,2003(3):25-26. |
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作者姓名: | 凌龙华 |
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摘 要: | 素质———分数当我痛苦地写下“教育”这俩字时,我强烈地感受到我与理想中的教师离得很远。孔子何在?孔子“如坐春风”的教育境界何在?窗外是置换成大厦的园区。我知道,青葱的麦禾和翻飞的纸鸢在这城市化的风中,就如同我简单的童年已不复存在。我敢挥挥手让我的学生望望窗外吗?———连续的阴霾后,天边终于出现了云彩。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,大唐才子王勃醉心的佳景可是在远离教室的滕王阁上啊!“今夜有流星雨,百年一遇,老师,我们能守望半宿吗?”“中国足球梦圆今朝,44年的期盼,老师,我们能狂欢片刻吗?”…
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关 键 词: | 素质教育 可持续发展 应试教育 教育目标 全面发展 |
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