学习困难学生心理研究

21世纪的竞争是人才的竞争。未来社会对学生的要求很高，老师、家长对学生的期望很高，各方面的条件都好了，可是却有相当多的学生成了“学困生”。本文从家庭氛围及家庭教育对学习困难学生的影响，对学习困难学生的学困原因进行分类，针对分类，又提出了家庭教育和学校教育相结合的办法来转化学习困难的学生，使他们具有“自我教育、自我管理、自主学习”的能力，从而走向人生的成功之路。