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| 促进初中化学“学困生”转化的几点看法 | |
| 引用本文： | 周征.促进初中化学“学困生”转化的几点看法[J].甘肃教育,2014(21):38-38. |
| 作者姓名： | 周征 |
| 作者单位： | 天水市伏羲中学,甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 正根据我国素质教育不断推进的要求,教师在课堂上应尽量照顾到全班同学,争取协调学生学习进度,而不是只给某一些学生提供展示的舞台。"学困生"的转化不是一朝一夕就可以完成的,需要教师和学生长期的共同努力,因此,每一位教师都应该重视学困生的转化,并以此为方向改变教学策略,在不让任何一个学生掉队的基础上保证教学质量。一、了解学生心理,帮助"学困生"树立自信心1.了解学生心理。首先,初中生很在意别人对 |
| 关 键 词： | 学困生 自信心 学习氛围 评价 |
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