新理念下初中数学有效教学探索 |
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引用本文: | 陈永生.新理念下初中数学有效教学探索[J].学生之友(初中版),2012(12):55-55. |
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作者姓名: | 陈永生 |
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作者单位: | 福建省永春县东碧中学 |
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摘 要: | 随着新课程标准的实施,数学课堂教学,已由单纯传授知识与技能转向同时关注学生学习的过程和方法,关注学生潜在个性的挖掘与开发,关注学生的可持续发展。因此,数学课堂教学的方式方法也在实践中不断探索、不断改进,不仅关注教师是否教的“有效”,而且还关注学生是否学的“有效”,只有师生有效的相互促进与发展,才能达到各环节“有效”的目的。
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关 键 词: | 教学探索 初中数学 数学课堂教学 新课程标准 可持续发展 传授知识 学生 学习 |
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