论我国创办社区学院的条件和策略 |
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引用本文: | 郑淮,朱君义.论我国创办社区学院的条件和策略[J].中国成人教育,2005(7):8-9. |
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作者姓名: | 郑淮 朱君义 |
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作者单位: | 华南师范大学,510631 |
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摘 要: | 受国际学习型社会的理念和实践的影响,我国的社区教育模式逐渐向建设学习型社区方向发展,社区学院作为社区教育与高等教育互动结合的形式,不仅能够因应我国刚迈进高等教育大众化的需要,而且为满足社区居民的教育需要和终生发展的需要提供有效的途径。创办社区学院需要分析我国现实的社会基础和教育制度的条件,改变原来的学校制度和成人教育制度的局限性,发挥政府在政策和法规上的指导作用,更新成人教育的理念和培养目标;还需要在管理模式、教育资源、课程内容和教育形式等方面进行变革,满足社区成员多样化的学习需求,促进社区的可持续发展。因此,通过创办社区学院,构建具有发展潜力的学习型社区,这是社区教育模式一种新的发展方向。
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关 键 词: | 社区学院 创办 社区教育模式 高等教育大众化 学习型社区 成人教育制度 学习型社会 可持续发展 教育互动 教育需要 社区居民 社会基础 学校制度 指导作用 培养目标 管理模式 教育资源 教育形式 课程内容 学习需求 社区成员 |
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