如何培养学困生学习地理的热情

现在多数普通中学教学条件较差,教具不够等情况对地理学科教学造成了很大的影响,再加之初中地理分值小,没有引起老师和学生的足够重视,大部分学生的学习基础较差,学习习惯不好,因此,这部分学生进入高中后便成了学困生。怎样提高这些学生的地理学习效率,是高中地理教学的一大难题。