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| 三点尝试提升党员教师幸福感 | |
| 引用本文： | 高连朝.三点尝试提升党员教师幸福感[J].基础教育参考,2011(22):30-31. |
| 作者姓名： | 高连朝 |
| 作者单位： | 北京市大峪中学分校; |
| 摘 要： | 拥有职业幸福感是教师做好教育工作的重要前提，党员教师也不例外。一个没有幸福感的党员教师群体，是不可能成为推动学校可持续发展的精神动力的。如何才能提升党员教师的幸福感呢？在过去的一年里，笔者所在学校的党支部做了以下三点尝试。 |
| 关 键 词： | 职业幸福感 党员教师 可持续发展 教育工作 教师群体 精神动力 党支部 学校 |
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