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| 中学文言文标注术语“同”的个案辨析 | |
| 引用本文： | 韩惜花.中学文言文标注术语“同”的个案辨析[J].山西大学师范学院学报,2006,5(5):146-147. |
| 作者姓名： | 韩惜花 |
| 作者单位： | 太原师范学院文学院,山西太原030012 |
| 摘 要： | 古今字和通假字是古代汉语里的一对常见概念，但在现今的教材和学术著作中，对二字的界定和分类比较混乱，尤其是在中学教材中常常以“同”混淆两者的区别。古今字与通假字之间有着极大的差异，不可以仅用“同”来简单诠释二者的关系。 |
| 关 键 词： | 标注术语“同” 古今字 通假字 异体字 |
| 文章编号： | 1672-2035（2006）05-0146-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-07 |
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