正视专业技能重视职业能力促进人才可持续发展

本文在分析了职业教育中专业技能的特点后，提出职业教育不仅要培养学生扎实的专业技能，而且要重视自驱力、自学力和合作力等多元职业能力的培养，才能赋予学生职业可持续发展能力的观点。并结合学校教学实际，从提高学生学习兴趣、端正学习态度、培养学习方法等方面来培养学生多元职业能力的具体做法展开了讨论。