中国高校生态教育现状及发展建议 |
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引用本文: | 张蕾,姚宁宁,张刚,李梦梅.中国高校生态教育现状及发展建议[J].高校实验室工作研究,2014(3). |
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作者姓名: | 张蕾 姚宁宁 张刚 李梦梅 |
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作者单位: | 吉林大学生物与农业工程学院;国家级生态学实验教学示范中心;长春市机械工业学校; |
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基金项目: | 吉林大学青年教师教学能力发展项目(2013312);“十二五”国家级生态学实验教学示范中心开放课题(NE201306) |
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摘 要: | 实现世界经济的可持续发展,已成为关乎世界各国发展及人类未来的重大课题发。在我国,高校作为为社会主义建设输送人才的基地,其生态教育的成效直接关系到可持续发展战略的实施。本文从目前中国高校生态教育的内容、特点出发,从学生环境意识提高、生态文明建设及生态教育体系的建立等方面论述了高校普及生态教育的必要性,并针对现状提出建立师范类生态教育专业、将生态学专业教育及公共教育分开的两点建议。特别针对生态学公共教育的目的及方法给出具体说明,强调课堂讨论法的应用。为推动我国高等院校生态教育的普及提供理论及方法的借鉴。
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关 键 词: | 可持续发展 生态教育 公共教育 必要性 |
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