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特别报道北大核心
引用本文:李玉静.特别报道北大核心[J].职业技术教育,2014(24):78-80.
作者姓名:李玉静
作者单位:1.吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院;
摘    要:在实现TVET 绿化的背景下,要处理的关键问题包括如何将其有效实施,以及绿色能力能否成为TVET 的必修内容。一方面,很多绿色TVET 项目在绿色技能和职业实践、基于工作现场的培训及教学和学习过程方面取得了卓越效果。另一方面,仍缺乏能将绿色(职业)能力整合至TVET 体系的系统方法。为了将绿色能力有效融入到培训项目和课程中,从而使TVET 系统为实现可持续发展作出更大贡献,与会者认为,要重视发挥信息通信技术(ICT)的作用。有些国家已经制定了新的相关资格,从而为劳动力提供足够的技能和知识。应用于绿色工作的新型技能可以以类似的方式纳入到培训项目和课程中。

关 键 词:绿色  培训项目  信息通信技术  能力整合  技能  可持续发展  职业实践  有效实施  学习过程  系统方法  课程  工作现场  劳动力  资格  知识  应用  体系  绿化  教学  国家
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