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| 数学课堂中如何提高学生的有效性思考 | |
| 引用本文： | 李晋升.数学课堂中如何提高学生的有效性思考[J].中国基础教育研究,2010,6(5):110-111. |
| 作者姓名： | 李晋升 |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县兴丰乡阳坡小学,秦安741617 |
| 摘 要： | 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展——可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考： |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效性 学生 课堂教学活动 小学数学教学 可持续发展 |
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