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| 人文教育:高职学生可持续发展能力培养的“助推剂” | |
| 引用本文： | 倪赤丹,韩冬晶.人文教育:高职学生可持续发展能力培养的“助推剂”[J].职业教育研究,2011(1):32-33. |
| 作者姓名： | 倪赤丹 韩冬晶 |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院,广东,深圳,518055 |
| 摘 要： | 加强对高职院校学生可持续发展能力的培养是社会可持续发展的必然要求,也是高职教育的应有之义。高职学生可持续发展能力培养的重要性和紧迫性呼唤高职人文教育,应当从高职人文教育的内容与手段等方面着手,构建具有高职特色的人文教育体系,实现高职学生的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 高职学生 可持续发展 人文教育 人文精神 |
Humanity Education: Training Booster for Higher Vocational Students' Sustainable Capabilities |
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