高中化学学困生的成因和对策分析

高中化学中普遍存在的学困生一直是教学之中困扰教师的一大问题，所以，探索研究及转化化学学困生是现今提高教学质量、全面实施素质教育的关键目标，同样也是高中化学教师实施教学的重要课题。本文探讨了高中化学学困生的成因，并对此提出一些转化对策，希望能够带给我们化学教学者一些帮助。