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| 分层评价——转化学困生的金钥匙 | |
| 引用本文： | 苏艳珠.分层评价——转化学困生的金钥匙[J].广西教育,2012(5):58-58. |
| 作者姓名： | 苏艳珠 |
| 作者单位： | 百色市平果县坡造镇中心小学 |
| 摘 要： | 新课程要求教师在教学中要关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪、学习情感。随着学生年级的变化,知识与能力的要求提高,部分学生对数学学习的兴趣逐渐淡薄,并成为＂学困生＂。使用《数学分层测试卡》后,我看到了学 |
| 关 键 词： | 分层评价 转化 学困生 |
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