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体育新课程视野下学生差异资源的价值取向与开发策略
引用本文:范鹏祖.体育新课程视野下学生差异资源的价值取向与开发策略[J].体育世界,2008(5).
作者姓名:范鹏祖
作者单位:河南大学体育学院
摘    要:学生差异是体育教学中的一种资源,具有有利于多样化、个性化人才的培养、有利于学生的全面发展、有利于学生之间的互动共进、有利于师生互动、教学相长的教育教学价值,在体育教学中要接纳学生的差异,并要注意利用学生差异资源的教学策略。

关 键 词:体育教学  新课程  学生差异资源  教育教学价值  异质同构
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