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| 物理能力的“双峰”分布及其启示 | |
| 引用本文： | 邢红军.物理能力的“双峰”分布及其启示[J].物理教师,2023(3):31-34. |
| 作者姓名： | 邢红军 |
| 作者单位： | 首都师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”(项目编号：BBA190024)阶段性成果； |
| 摘 要： | 采用原始物理问题测量工具，对国内两所著名中学的高中学生进行测试，结果发现，两所学校学生测试成绩的直方图均呈现“双峰分布”而非“正态分布”.基于智力与能力的能量说与做功说，运用突变理论的折叠函数解释了“双峰分布”的结果.这不仅为物理高考命题提供了可供借鉴的思路，而且为创新型物理人才的鉴别提供了有益的启示. |
| 关 键 词： | 双峰分布 原始物理问题 物理能力 |