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探究农村初中英语学困生的成因与对策
引用本文:陈荣.探究农村初中英语学困生的成因与对策[J].广西教育,2009(26):28-28,51.
作者姓名:陈荣
作者单位:玉林市玉州区城西第二中学
摘    要:英语学困生,泛指在英语学习能力、学习方法、心理素质、知识水平、感情意志等方面与同龄学生有一定距离的学生。学困生缺乏英语学习的兴趣,缺乏学好外语的信心,有的甚至放弃外语学习。笔者根据亲身实践,对学困生的成因与对策进行分析探究。

关 键 词:初中英语  学困生  成因  英语学习能力  农村  外语学习  学习方法  心理素质
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